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Métiers Enseignement supérieur et Recherche

Cette formation consiste en l'encadrement d'un étudiant de L1 ou L2 au cours d'un stage de 5 jours dans votre laboratoire d'accueil et en l'évaluation de ses acquisitions techniques et scientifiques. Ce module permet ainsi de faire face à une des grandes difficultés de l'encadrement, la réalité/efficacité de la transmission d'information vers des étudiants-stagiaires dont les connaissances techniques et scientifiques sont encore réduites. Un second point d’achoppement est d'évaluer les compétences de ces étudiants. Ce module a donc pour objet de vous faire mieux appréhender (et résoudre) ces difficultés.

Public doctorant.e.s de 1ère, 2ème ou 3ème année en Biologie
Durée 3 Jours
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Cette formation vise à aider les doctorants à créer et à mettre en œuvre des enseignements et des évaluations en Licence en sciences humaines et sociales, à destination d’un public hétérogène composé de bacheliers de séries générales, techniques et professionnelles. La formation à l'enseignement est indispensable afin de se préparer au métier d'enseignant-chercheur.

Public Doctorant.e.s en sciences humaines et sociales
Durée 1 jour
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Les Doctorants dont le projet de thèse implique l’utilisation et la manipulation de modèles animaux doivent avoir bénéficié d’une formation réglementaire agréée par le ministère de l’agriculture de niveau « Concepteur de projets scientifique en expérimentation animale » cf. Décret n° 2013-118 du 1 erfévrier 2013 relatif à la protection des animaux utilisés à des fins scientifiques

Public Doctorants
Durée 4 Jours
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L’organisation de la recherche académique a beaucoup évolué depuis une dizaine d’années avec une forte proportion de financements sur appels à projets et l’institutionnalisation de  l’évaluation pluriannuelle des établissements et laboratoires de recherche. Il est important pour les jeunes chercheurs de pouvoir appréhender cet environnement en mutation afin de savoir se situer et situer leur activité dans le système de recherche.

Public Doctorants - Toutes disciplines
Durée 0.5 Jour
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L'école doctorale "Sciences de la Terre et Physique de l'univers" propose la formation L'enseignement des Sciences à l'université : Apprendre à faire apprendre dans l’université du 21ème siècle.

Introduction à la didactique scientifique pour l'enseignement supérieur.

Public Doctorants contractuels scientifiques 1ème/2ème année
Durée 2,5 Jours
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Il s'agit de découvrir en quoi l’enseignement des mathématiques aux jeunes étudiants de diverses filières ne va pas de soi et qu’il est illusoire de reproduire ce que chacun a vécu en tant qu’étudiant aimant les mathématiques.

L'objectif est de faire prendre conscience aux jeunes doctorants de l’importance de leur rôle dans l’accueil des étudiants de première année et leur entrée dans les mathématiques du supérieur, leur donner quelques clés et outils pédagogiques pour les aider à dépasser les difficultés inhérentes à ce rôle dans l’objectif de faire réussir leurs étudiants à la transition entre le secondaire et le supérieur, leur faire réaliser la nécessité d’un travail en équipe pédagogique pour leur permettre d’équilibrer travail de recherche et travail d’enseignement.

Public Doctorant.e.s
Durée 4 séances de 3 heures
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Accueillir les nouveaux doctorants avec mission d’enseignement en PACES avant leur premier TD à l’université

Public Doctorants contractuels 1ère année
Durée 1 Jour
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Accueillir les nouveaux doctorants avec mission d’enseignement avant leur premier (TD, TP) à l’université

Public Doctorants contractuels 1ère année
Durée 1 jour
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Cette formation de trois demi-journées est indispensable à tout doctorant ayant une mission d’enseignement dans le champ des sciences de la vie. Elle vise à l’acquisition de compétences pour enseigner la biologie, principalement en licence.

Public Doctorants contractuels 1ère année
Durée 1,5 Jour
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Accueillir les nouveaux doctorants avec mission d’enseignement avant leur premier (TD, TP) à l’université

Public Doctorants contractuels 1ère année
Durée 1 Jour
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