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Gérer sa thèse

Cette formation permet aux doctorants d’acquérir des compétences nécessaires dans l’usage de la veille documentaire appliquée au domaine de la psychologie, notamment par une maîtrise des alertes et des flux RSS. Elle offre également une connaissance des réseaux sociaux de la recherche dans cette discipline scientifique. Une articulation entre présentation théorique et exercices appliquées sur les postes informatiques est valorisée.

Formation des Bibliothèques

Public Doctorants en SHS
Durée 3 heures
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L’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 dispose désormais de son espace institutionnel et identifié d’archives ouvertes, hébergé sur le portail national HAL. Elle souhaite développer une politique volontariste de dépôt de documents scientifiques, publiés ou non, auprès de ses chercheurs. Afin d’accompagner les doctorants dans la démarche de dépôt, et donc contribuer à la visibilité de leurs travaux, la DBU leur propose une formation spécifique.

Lien vers le portail HAL Sorbonne Nouvelle :  https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/

Formation des Bibliothèques

Public Doctorant.e.s
Durée 1h30
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Cette formation à l’usage de l’outil de gestion bibliographique Zotero, appliqué aux sources des sciences humaines et sociales (anthropologie, ethnologie, sociologie, sciences de l’éducation et sciences du langage), permettra aux doctorants d’élaborer la bibliographie de leur thèse selon les styles recommandés. Des exercices pratiques seront effectués lors de la séance.

Formation des Bibliothèques

Public Doctorants
Durée 3 heures
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Depuis le 1er septembre 2016, le dépôt légal de thèses à l'Université Paris Diderot – Paris 7 se fait sous forme électronique. Cette formation se propose d’accompagner le doctorant dans son parcours de dépôt, de clarifier les enjeux relatifs à l’archivage, au signalement et à la diffusion des thèses et d’éclairer les choix du doctorant en la matière.

Formation des Bibliothèques

Public Doctorants
Durée 3 heures
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Quels que soient leur contexte et leur secteur professionnels, les doctorants comme tous les acteurs de la vie professionnelle ne peuvent contourner le fait de travailler au sein d’une équipe ou en relation avec des équipes.
Le travail en équipe apporte complémentarité et enrichissement, efficacité et créativité, ou bien conflit et pauvreté, redondances et superficialité.
Comment définir une bonne stratégie en la matière ? Quels sont les critères de réussite ?

Public Doctorant.e.s - Toutes disciplines
Durée 2 Jours
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