CFDIP

Rechercher une formation

Option pratique - Médiation en mathématiques

Les laboratoires de mathématiques de l’UPMC et de l’université Paris Diderot mettent leur savoir-faire et leurs moyens humains en commun depuis de nombreuses années pour proposer diverses activités de diffusion de l’information scientifique, en mathématiques plus spécifiquement, tout au long de l’année. Par cette formation, les doctorants pourront apprendre à vulgariser et à communiquer les mathématiques. Nous proposons une formation en deux volets, sur deux ans.

Cette formation correspond à une option pratique du module “Médiation et diffusion des connaissances“ du CFDip dont les participants devront avoir suivi le tronc commun. Elle est proposée en volet initiation une première année et en volet approfondissement si souhaité une seconde année dans le cadre du second niveau du module “Médiation et diffusion des connaissances”.

Public Doctorants scientifiques
Durée 1 à 4 Jours
Date(s) Voir dates et infos pratiques

  • Programme

  • Formateurs

  • Dates et infos pratiques

Contenu  du module Initiation - (1 à 4 jours validables) 

1/ Partie théorique appliquée

Il s'agit pour les doctorants d'assister à une présentation des activités proposées avant de les mettre en pratique. Une réflexion autour d’animations déjà existantes, encadrées par des enseignants-chercheurs les ayant déjà testées « sur le terrain », pour comprendre quels sont les points forts de ces animations, quelles sont les difficultés de compréhension rencontrées par le public, etc.

Réunion d'une demi-journée organisée par Frédérique Petit (UPMC) et Marie Théret (Paris Diderot)

Organisé en septembre, au choix, le mardi 27 septembre matin ou le jeudi 29 septembre après-midi.

2 / Partie pratique : événements de médiation scientifique

Il s'agit pour les doctorants de mettre en pratique les bases de la médiation en mathématiques qu'ils ont apprises dans la partie théorique de cette formation, en se confrontant à un vrai public. Cette mise en pratique peut se faire à l'occasion de diverses manifestations, dont nous donnons ici une liste non exhaustive : Fête de la science, accueil de collégiens de Troisième pour leur stage d'observation, Semaine des mathématiques, Salon des jeux mathématiques...

Ces manifestations se déroulent tout au long de l'année.

Compétences développées du module initiation 

Les doctorant-e-s acquièrent les compétences suivantes :

  • connaissance des enjeux de la médiation scientifique,
  • maîtrise d'activités mathématiques de vulgarisation,
  • autonomie face à des jeunes et/ou au grand public, 
  • connaissance des compétences des scolaires en vue du métier d'enseignant-chercheur,
  • sensibilisation à la didactique des mathématique,
  • savoir parler de mathématiques et du métier d'enseignant-chercheur à des non-spécialistes.

 

Contenu  du module Approfondissement - (1 à 4 jours validables)

Partie pratique : conception d'activités de médiation scientifique

Il s'agit pour les doctorants d'avoir une réflexion a posteriori sur les activités qu'ils ont mises en oeuvre dans le module Initiation, et de concevoir de nouvelles activités.

  • L’écriture de fiches descriptives de ces activités, pour les améliorer et transmettre ce savoir-faire à d’autres (animateurs, enseignants du primaire et du secondaire) :

Encadré par Frédérique Petit (UPMC), Marie Théret (Paris Diderot) et des enseignants du primaire et du secondaire.

Au moins 1 jour de travail - Organisé de novembre à mai.

  • Une participation à l’élaboration de nouvelles animations, en particulier les stands d'un rallye mathématique organisé pour la fête de la science :

Au moins 2 jours de travail - Organisé de mai à septembre.

Compétences développées du module approfondissement

Les doctorant-e-s acquièrent les compétences suivantes :

  • approfondissement de leur connaissance des enjeux de la médiation scientifique,
  • maîtrise d'activités mathématiques de vulgarisation,
  • création de documents de synthèse en vue de la transmission d'une animation (vers d'autres animateurs, vers des enseignants...),
  • savoir transmettre les compétences acquises en matière de vulgarisation dans le module Initiation (à d'autres doctorants, collègues, animateurs, …),
  • création de nouvelles activités,
  • recul pédagogique et didactique (savoir critiquer, améliorer, des documents pédagogiques existants),
  • connaissance des programmes scolaires en vue de mieux connaître leur futur public en tant qu'enseignant-chercheur.

  • Marie Théret : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
  • Frédérique Petit : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
  • Fabrice Vandebrouck (directeur IREM de Paris), Christophe Hache (directeur adjoint)

Intervenants : un (des) enseignant(s) du primaire et/ou du secondaire

Marie Théret est MCF en mathématiques à l’Université Paris Diderot et membre du Laboratoire de Probabilités et Modèles Aléatoires. Au sein du groupe de travail « Les maths fantastiques » de l’IREM de Paris 7, elle fait partie de l’équipe de coordination des activités de popularisation des mathématiques des universités Paris Diderot et Pierre et Marie Curie.


Fabrice Vandebrouck est MCF à l'UFR de mathématiques. Il est directeur de l'IREM, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques. Il enseigne en Licence et en formation des enseignants de mathématiques. Son thème de recherche est la didactique des mathématiques dans le laboratoire André Revuz.

  • Email (contact pédagogique, pour toutes questions sur le contenu de la formation) :
  • Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
  • Date : Partie théorique - Deux possibilités au choix :
    - 27 septembre 2016 de 9h30 à 12h sur le campus de l'université Paris Diderot (salle à déterminer)
    ou
    - 29 septembre 2016 de 14h à 16h30 sur le campus de Jussieu (salle à déterminer)
  • Lieu : Université Paris Diderot, Paris 13ème  ou Campus de Jussieu
  • Durée de la formation : 1 à 4 jours
  • Nombre de jours validés par le Cfdip : 1 à 4 jours

  • Pré-requis : Cette formation s'adresse aux doctorants en mathématiques ayant envie d'aller à la rencontre du public.
  • Public visé : Doctorants de 1ère, 2ème ou 3ème année
  • Effectif : illimité