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Option pratique de médiation scientifique "Encadrer des Apprentis Chercheurs" 2017-2018

Au cours de cette formation-action, les doctorants seront initiés à la médiation scientifique dans le but de partager leur goût des sciences et faire en sorte que le grand public s’approprie la démarche scientifique. Concrètement, chaque doctorant encadrera un binôme collégien.ne de troisième - lycéen.ne de première dans son laboratoire tout au long de l’année scolaire jusqu’à un congrès final ouvert à tous.
Complémentaire au socle commun « Médiation scientifique et diffusion des connaissances », cette option pratique s’inscrit dans une démarche d’ouverture de la science aux citoyens, portée par l’association de chercheurs l’Arbre des Connaissances.

Public doctorants
Durée 1 à 4 jours
Date(s) Voir dates et infos pratiques

  • Programme

  • Formateurs

  • Dates et infos pratiques

Contenu

L’option pratique « Encadrer des Apprentis Chercheurs » est l’une des options proposées en complémentarité avec le socle commun « Médiation scientifique et diffusion des connaissances ». Elle se compose en elle-même de deux parties :
1/ L’accueil en laboratoire d’Apprentis Chercheurs : il s’agit d’encadrer des jeunes du secondaire (un collégien et un lycéen en binôme) en les amenant à conduire un projet de recherche scientifique sur l’année scolaire, clôturé par un congrès :
Fonctionnement : les participants accueillent des binômes de collégiens et lycéens Apprentis Chercheurs dans leur laboratoire de recherche, à raison d’un mercredi après-midi par mois en moyenne (entre 8 et 10 séances de 3h par an). En fin d’année, chacun des binômes présente sa recherche lors du congrès des Apprentis Chercheurs qui rassemblent chercheurs, familles, élèves, enseignants, responsables d’instituts de recherche, journalistes, personnalités locales. Pour en savoir plus : www.arbre-des-connaissances.org

2/ La formation à l’accueil d’Apprentis Chercheurs : prépare à l’encadrement de jeunes (1h)
- Conseils pratiques pour encadrer des Apprentis Chercheurs
- Questionner son engagement dans l’action : expliciter des attentes des jeunes et des encadrants, comprendre la démarche de l’Arbre des Connaissances, définir ses propres objectifs de médiation.
- Préparer les jeunes à être médiateurs lors des congrès des Apprentis Chercheurs

Compétences développées

Cette option permet aux doctorants de mettre en regard leur parcours de recherche avec une pratique de médiation scientifique qui interroge et travaille les relations science-société.
Compétences développées :
- Comprendre la démarche de médiation scientifique
- Mettre en oeuvre un projet de médiation scientifique
- S’engager dans une action associative
- Communiquer sur son métier, son sujet et sa démarche de recherche
- S’adapter à un public spécifique
- Développer ses compétences pédagogiques
- Mettre en perspective son travail au laboratoire

Jérémie Cordonnier travaille depuis 2009 à la mise en place de différents projets de médiation scientifique au sein de l’association l’Arbre des Connaissances. Il participe notamment à la conception, la coordination et l’animation des formations à la médiation scientifique. Morgane Le Bras est enseignante-chercheuse en cancérologie/hématologie à l’université Paris Diderot et présidente de l’association l’Arbre des Connaissances. Elle participe à la conception et à
l’animation des formations à la médiation scientifique. Céline Rosset est chargée du projet Apprentis Chercheurs à l’association l’Arbre des Connaissances.
Depuis 2015, elle coordonne l’action au sein d’une trentaine de centres de recherche et d’une cinquantaine d’établissements scolaires partenaires à travers la France.

Tél : 01 57 27 67 48

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  • Dates :  séances en labo entre nov et juin, formation à l’accueil 7 décembre 2017 de 17h00 à 18h00
  • Lieu : Université Paris Diderot
  • Nombre de jours validés par le Cfdip : 1 à 4 jours
  • Durée : séances accueil en labo (8 à 10 * 3h sur des mercredis après-midis), formation à l’accueil (1h)

  • Pré-requis : Etre dans un institut de recherche ayant mis en place l’opération Apprentis Chercheurs ou vouloir mettre en place cette opération avec l’aval du directeur du laboratoire (contacter l’association en amont).
  • Public visé : Ouvert aux doctorant.e.s de toutes disciplines dans la mesure où est proposée une participation active dans la recherche aux Apprentis Chercheurs.
  • Effectif : 30 personnes par session